A mikrotanúsítványok bevezetésének jelentős célcsoportját alkotják a szakképzésben, felnőttképzésben oktatók, fejlesztők és szakemberek, valamint a felsőoktatásban dolgozó oktatók, tanárok, képzésiprogram-fejlesztők. A mikrotanúsítványok jelenlegi helyzetét feltáró szakértői koncepció bemutatja az eddigi fejlesztéseket, a jelenlegi folyamatokat Magyarországon, európai kitekintéssel.
A tanulási eredmények alkalmazása paradigmaváltást jelent a képzési ágazatokban: a hagyományos, tanárközpontú, bemenetalapú, tartalom-, tananyag- és folyamatszabályozású megközelítés helyett tanulóközpontú, kimenetalapú és eredményorientált szemléletű. Az utóbbi években a képzési rendszerek megújultak Magyarországon.
A tanulási eredményekre alapozott, tudatos pedagógiai és oktatói munka növeli a tanulói hatékonyságot, ha a tanár konzekvensen alkalmazza a tervezéstől a megvalósításon át az értékelési folyamat végéig.
2023. október 16-án az Oktatási Hivatalban működő EKKR Nemzeti Koordinációs Pont konferenciát szervezett a mikrotanúsítványok jelentőségéről.